آزمون یادگیری شنیداری-کلامی ری (RAVLT) ابزاری استاندارد برای ارزیابی حافظه رویدادی کلامی در سالمندان است که طی آن یک فهرست ۱۵ کلمهای در ۵ مرحله تکرار میشود تا ظرفیت یادگیری تدریجی (با مجموع نمره ۰ تا ۷۵) سنجیده شود. نمرهگذاری این آزمون شامل ثبت تعداد واژگان صحیح در هر مرحله، نمره یادآوری فوری پس از تداخل، و یادآوری تأخیری پس از ۳۰ دقیقه (هر کدام در بازه ۰ تا ۱۵) است که در نهایت با مرحله بازشناسی واژگان از میان یک لیست ۳۰ کلمهای (بازه ۰ تا ۳۰) تکمیل میگردد. این مجموعه داده با کدگذاری متغیرهای اختصاصی از مرحله اکتساب تا بازیابی، امکان تحلیل دقیق فرآیندهای رمزگردانی، نگهداری و خطاهای حافظه را برای ارزیابی سلامت شناختی در سالمند فراهم میآورد.
